Bibliographie

Bibliographie conseillée de lire durant l'année. Bon j'avoue je n'en ai pas encore ouvert un,  mais promis quand j'aurai commencé je noterai quelques commentaires dessus !!!

1. La classe spécialisée. Une classe ordinaire ? Rémi Casanova ESF Collection "Pratiques et enjeux pédagogiques" 1999.
2. L'aide aux enfants en difficulté à l'école. JM Gillig, Dunod 1998.
3. Intégrer l'enfant handicapé à l'école. JM Gillig, Dunod 1996.
4. Connaître le handicap, reconnaître la personne. C Gardou et coll. ERES 2003.
5. Pensée et langage. L Vygotski
6. L'enfant et la peur d'apprendre, Serge Boimare, Dunod 1999.
7. L'apprentissage de l'abstraction : méthodes pour une melleure réussite de l'école. Barth, Britt Mari / Peretti, André de Préf. Paris : Retz, 1987.
8. Les méthodes cognitives : apprendre autrement à l'école. Perraudeau Michel Paris : Armand Colin, 1996.
9. Motivation et réussite scolaire. A. Lieury, Dunod 1996.
10. Piaget après Piaget : évolution des modèles, richesse des pratiques. Meljac, Claire. Dir / Voyazopoulos, Robert. Dir/ Hatwell, Yvette. Dir. Grenoble : La pensée sauvage, 1998.
11. La pensée et le langage. J.Piaget D&N. 1986.
12. Apprivoiser la déficience mentale. Vocat, Yvette. Paris : L'Harmattan, 1997.
13. La métacognition, une aide au travail des élèves. Grangeat, Michel. Coord./ Meirieu, Phillippe. Dir./Develay, Michel.Préf. Paris : ESF, 1997.
14. L'enfant à l'intelligence troublée : nouvelles perspectives cliniques et thérapeutiques en psychopathologie cognitve. Gibello, Bernard / Lebovici, Serge. Préf. Paris : le Centurion, 1984.
15. La pensée décontenancée : essai sur la pensée et ses perturbations. Gibello, Bernard. Bayard, 1995.
16. Les troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent. Berger, Maurice. Privat, 1992.
17. L'enfant psychotique à l'école. Catherine Charbit & Annie Cervoni. Païdos, 1993.
18. L'histoire universelle des chiffres. G. Ifrah. Hachette, 1995.
19. L'empire des nombres. D. Guedj